Il Piano Annuale per l’Inclusività (P.A.I.), istituito con la C.M. n. 8/2013, o Piano per l’Inclusività (P.I), art. 8 D.Lgs. 96/2019, è una ipotesi globale di utilizzo funzionale delle risorse specifiche, istituzionali e non. Esso intende essere uno strumento per:

• realizzare una progettazione dell’offerta formativa della scuola in senso inclusivo, mediante l’analisi delle criticità e dei punti di forza degli interventi di inclusione scolastica realizzati in ogni anno scolastico.
• accrescere la consapevolezza dell’intera comunità educante sulla centralità e la trasversalità dei processi inclusivi; – creare un contesto educante dove realizzare concretamente la scuola “per tutti e per ciascuno”.

Per quanto riguarda le specifiche modalità di realizzazione dell’inclusione scolastica degli alunni con BES, si rimanda al Protocollo di inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali.